——2010泰祺“高分牛人獎”獲得者-徐行健同學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享
大家好，我是泰褀2010-2011屆的學(xué)員徐行健，在2011年的1月的全國聯(lián)考中，我比較幸運(yùn)地考了230分。在這里，我對自己備考復(fù)習(xí)的經(jīng)歷進(jìn)行回顧，談不上經(jīng)驗(yàn)，有些體會希望能和大家分享。
我是2010年6月底走進(jìn)泰褀的，但真正開始連續(xù)上課則是在8月初的系統(tǒng)二班。當(dāng)時的我已經(jīng)是一個兩周歲孩子的媽媽了。單位里同年齡、小孩同樣大的女同事基本上都在做全心全意好主婦，而我在這個孩子需要照顧、需要陪伴的時候卻重拾學(xué)業(yè)不僅被外人不能理解，就連父母家人也倍感困惑。工作穩(wěn)定，讀不讀又有多大的區(qū)別呢？但我總覺得自己還年輕，還不到30歲，未來的路誰能料得定呢？俗話說，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。且不談發(fā)展，誰能保障我的學(xué)歷能夠用30年？
帶著這樣的動機(jī)，我走進(jìn)了泰褀。備考的第 一件事當(dāng)然是確定志愿，有目標(biāo)才有方向。有別于我以前的做法，這一次我采取的戰(zhàn)略是“就低不就高”。從小到大，我們都習(xí)慣聽到一句話，有壓力才有動力。作為比較有上進(jìn)心的好學(xué)生之一，我以前一直對此深信不疑。但幾次挫敗的慘痛教訓(xùn)告訴我，對于一部分心理素質(zhì)不怎么樣的人而言，不切實(shí)際的過高目標(biāo)更多時候帶來的是阻力，是患得患失、得不償失。比如我本科畢業(yè)考研那次，浙大的旅游管理要考數(shù)學(xué)三，工商的考數(shù)學(xué)四，對于我們文科出身的人而言，難度差不少。況且，浙大因?yàn)榭梢詮臄?shù)學(xué)一、二那些理工科學(xué)生里調(diào)人，數(shù)學(xué)單科分?jǐn)?shù)線甚至高于國家線不少，這對于我這樣英語好、數(shù)學(xué)差的人來說，是大大的不利。但我當(dāng)時就深信“只要功夫深、鐵棒磨成針”的道理，把備考的一年的時間基本上都用來啃那該死的數(shù)學(xué)三，結(jié)果把英語、政治、專業(yè)等優(yōu)勢科目的時間都擠掉了，最后的結(jié)果可想而知。最后想來，在這個就業(yè)不全靠學(xué)歷和文憑的年代，學(xué)校不同又能差多少呢？總比最后什么都沒有的好吧。當(dāng)然，如果你有這個實(shí)力，而且不覺得有很大壓力，那當(dāng)然要追求高的目標(biāo)，但人有時候不得不聽從自己內(nèi)心的召喚，當(dāng)你的直覺告訴你這個不行，你的能力不夠時，千萬不要勉強(qiáng)自己。還有就像這次，浙大往屆的分?jǐn)?shù)總要在200以上，而工商只要165就夠了，對于我這樣模考基本在200零點(diǎn)的人，如果一心認(rèn)準(zhǔn)浙大，壓力又大了，沒準(zhǔn)又考砸。而我現(xiàn)在又拖女帶家的，有多少時間可以重來呢？所以，我覺得備考的第(一)步是給自己確定一個務(wù)實(shí)的目標(biāo)，畢竟很多人都是有工作有家的人，能熬上一年，不容易。
備考的第二件事是確定自己精力的合理分配。聯(lián)考一共有四科，按分?jǐn)?shù)多少，分別是英語、數(shù)學(xué)、寫作、邏輯。我這次采取的戰(zhàn)略是“揚(yáng)長避短”，再不能“拉短抑長”。但一開始我又不自覺地走上了苦戰(zhàn)數(shù)學(xué)的老路上，因?yàn)槿丝傆幸环N不甘心失敗的心理，尤其是我們有些上進(jìn)心的人。但后來我馬上發(fā)現(xiàn)這是不明智的，吃力不討好。考試最關(guān)鍵的是要拿分、上線，對于沒有數(shù)學(xué)單科線的，只要你的總分夠了，管你的分是從哪里拿的，難道數(shù)學(xué)里拿的分叫分，外語里的就不算分啦。況且，同樣的力氣花下去，數(shù)學(xué)里只能拿1分，外語和邏輯里可能拿到2、3分的。人非完人，這個是客觀存在的，到這個年紀(jì)，已經(jīng)很清楚自己的特點(diǎn)了，所以不要再逼自己做事倍功半的事，我們要的是效率。所以，我很快決定，首先從外語里拿分，其次是寫作，再是邏輯，最后是數(shù)學(xué)。到后來，我連模考和正式考試，都采取這個戰(zhàn)略，就是盡可能從優(yōu)勢科目里多拿分，數(shù)學(xué)是能拿幾分拿幾分。所以我的綜合科目是倒著做得，我總是盡可能精心一點(diǎn)地把大小作文寫好，把邏輯做好，因?yàn)槲抑涝谶@兩科上多花點(diǎn)時間和心思，可以多拿分。如果我一上手在數(shù)學(xué)上花上一個小時、乃至一個半小時，做么做不出幾道題，急么急死，最后把心態(tài)搞壞不說，到后面連邏輯、作文上本來拿得到的分?jǐn)?shù)都沒時間去拿了，那豈不是虧大了。倒著做就不一樣了，雖然我做的慢，到最后數(shù)學(xué)往往只剩下45分鐘左右，但是我的心態(tài)是穩(wěn)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)有語文45分，邏輯45分，至少90分到手了，我數(shù)學(xué)只要做出10題，30分，就上120了，我英語又至少能考70的，這樣至少190，而我上工商又只要考170的，這樣我心里自然就不急。時間基本花在做英語、邏輯模擬卷、背寫作模板上。而這個戰(zhàn)略也被最終證明是成功有效的，我寫作得了48分，邏輯得了52分，出乎意料的是，這次數(shù)學(xué)簡單，40幾分鐘里，讓我得了57分，這是從來沒有的事情，所以我的綜合總分達(dá)到了157。要說總結(jié)，就是揚(yáng)長避短，拿分不爭氣，并不是說每個人都適合倒著做，自己優(yōu)勢的科目要先做。
接下來談?wù)劯鏖T功課的學(xué)習(xí)心得。要說這次有什么遺憾和教訓(xùn)的地方，就是英語沒考到理想，只有73。也許大家說，73不低了。但考前幾位外語老師都認(rèn)為我考80以上是沒問題的。在模考時，我是次次外語時間有多，正式考試是真的戰(zhàn)斗到最后一秒，而且閱讀新題型還是抓瞎的。走出考場我心情很壓抑，當(dāng)晚就報告北海老師，我外語從來沒考得那么慘過。總得感覺是，外語的真題難度在上升，而數(shù)學(xué)在下降。完型和閱讀乍看都很難，花了時間和精力后正確率也沒有很理想。分析原因我覺得已經(jīng)達(dá)到了用技巧答題所能達(dá)到的極限，接下來就是內(nèi)功實(shí)在還沒達(dá)到高一個層次，所以無論怎樣努力做題也很難實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的突破。勸下一屆的學(xué)弟學(xué)妹，在10月份之前的這些日子里，不要急著去練答題技巧，還是要從苦練內(nèi)功上做文章。這個內(nèi)功就是真正把詞匯表“吃透”，和多精讀幾篇閱讀，多認(rèn)識幾個常見的固定表達(dá)和基本語法結(jié)構(gòu)。把這個功底夯實(shí)，到11月份后再經(jīng)過模考和王力、北海老師的技巧點(diǎn)撥，你的英語成績就會飛起來了，否則是很難沖高的。關(guān)于邏輯和數(shù)學(xué)，我覺得要做題，但不能盲目做題，考試的時候靠的是你最終的理解，你不能指望通過題海戰(zhàn)術(shù)去碰到相同的題。重要的是要通過一個題去掌握一類問題，而且要真正吃透，而不是似懂非懂，只有這樣才能舉一反三地變通。而且在學(xué)習(xí)時，要著重基本知識點(diǎn)和基本題型穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要跟難題、怪題過不去，任何一場考試，把該拿到的分拿到，你的任務(wù)就完成了，不能一味指望或要求自己得高分的，因?yàn)榭几叻忠彩切枰歼\(yùn)的，不完全跟你下的苦功成正比。就像我覺得這次還沒有我以前備考中考、高考、考研刻苦，但考運(yùn)不錯。再有，比我分?jǐn)?shù)低的同學(xué)里，有的水平還比我好。考運(yùn)這個東西，不能指望，趕上了最 好，趕不上還是要通過實(shí)力保障上線就行。還有寫作，我覺得只要跟著周鵬老師走就行了，前期不需要太花力氣，到了考前，數(shù)學(xué)、邏輯不用大看了，時間應(yīng)該用來背周老師的模板，因?yàn)樘┭w的模板實(shí)在寫得太精彩了，無論英語還是寫作，哪怕你沒什么寫作功底，只要你下功夫去記，得個一般分?jǐn)?shù)還是沒問題的。
最后還需要提醒各位兩件事。第(一)，是要堅(jiān)持。既然選擇，就執(zhí)著地走下去，爭取一次過關(guān)，畢竟工作之后，時間、精力都有限。所以，我自從系統(tǒng)2班開始，每個禮拜的每堂課，基本沒有缺過。由于平時工作日學(xué)習(xí)的時間少，周末這兩天我就全心全意地交代給泰褀。既然來上課，還是要注意聽課效率，盡量把不懂的地方在課內(nèi)解決。第二，要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松。在這個方面，泰褀倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)小組制度還是很有用的。加入某個組后，一路上有人同行，相互勉勵，精神上的安慰是最讓人欣慰的，這一點(diǎn)到模考的時候更明顯。
啰嗦了那么多，還有一句話，就是要感謝所有泰褀的老師和工作人員，因?yàn)樗麄冋娴暮芫礃I(yè)。北海、王力、楊娜、徐雯雯、葉笑、費(fèi)也、龔帥、孫勇、周鵬，不僅知識精湛，而且風(fēng)趣幽默，很享受他們的課，回憶有他們陪伴走過的2010-2011。希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜今天，預(yù)祝金榜題名！
